"À l'éducation préscolaire, on risque de se retrouver d'ici peu avec des classes qui auront perdu leur «pré» où les enfants peuvent encore jouer, apprendre en s'amusant et pour qui il ne restera que le scolaire. Je trouve dommage que le ministère de l'Éducation du Loisir et du Sport, de le bouche de sa ministre elle-même et le syndicat CSQ FSE se lient pour favoriser et encourager la performance scolaire aux dépens du respect du développement de l'enfant... Je suis désolée de constater qu'il y a de l'incompréhension, de la méconnaissance de l'enfant de cinq ans ou pire encore, qu'on fasse fi de leur développement. Penser que de faire apprendre systématiquement les lettres aux enfants du préscolaire et surtout aux garçons vont les aider dans leur apprentissage de la lecture... On n'a pas compris que ce sont des décrocheurs qu'on trouvera dans les classes au lieu d'enfants qui lisent mieux au primaire." Suite de la lettre d'opinion de Denise Marmet de l'AÉPQ parue dans Le Soleil.
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