mercredi 19 septembre 2012

Minimiser les interruptions en classe : favoriser l’apprentissage

"À tous les niveaux scolaires, la gestion de classe et des comportements fait partie du quotidien des enseignants. Les interruptions en classe sont un problème important non seulement pour le professeur mais aussi pour les étudiants. Zopito Marini, professeur à l’Université Brock, (Hamilton, Canada) s’est intéressé au sujet." Suite du billet de Carolann Claveau du RIRE-CTREQ.

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