mardi 6 novembre 2012

École et e-learning : un duo gagnant pour libérer l'apprentissage ?

"Proposées par l'école en complément des cours classiques, les applications éducatives améliorent les compétences en maths des élèves: c’est ce que révèle le New York Times en nous faisant découvrir une expérience en cours dans une école de Manhattan. Si certains élèves font de vrais progrès, d’autres se sont purement et simplement réconciliés avec l’école. Visite guidée. " Suite du billet publié sur Frogz.

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