jeudi 29 novembre 2012

La supervision de la formation en formation professionnelle

"Je conçois la supervision de la qualité de la formation à partir de sept principes: (1) Toute formation a pour fonction de faire changer les participants. (2) L’objet de la formation doit correspondre exclusivement aux buts, aux attentes et aux objectifs de la formation. (3) Les participants à la formation sont les premiers acteurs de leurs apprentissages. (4) Le formateur a pour rôle de planifier la formation et d’accompagner les participants dans la réalisation de leurs apprentissages. (5) L’utilisation de ressources est nécessaire pour que les participants puissent réaliser les apprentissages visés. (6) Une gestion réaliste du temps assure l’atteinte des objectifs. (7) Toute formation doit être porteuse d’une stratégie didactique qui en lie les parties et qui est adaptée à l’objet à faire apprendre ainsi qu’aux participants qui doivent l’apprendre." Suite du billet de Henri Boudreault.

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