jeudi 31 janvier 2013

La responsabilisation multiple, une nouvelle tendance en éducation

"Qui est responsable des succès et des échecs des établissements scolaires? Selon une nouvelle publication de l’OCDE, l’implication des parents et d’autres acteurs de la réussite scolaire dans les prises de décisions pourrait améliorer les systèmes éducatifs. Dans plusieurs pays de l’OCDE, l’approche traditionnelle où le gouvernement fournit les ressources et prend la majorité des décisions est graduellement remplacée par une approche plus centrée sur l’autonomie des établissements ainsi qu’aux instances locales. Les parents et les responsables d’instances communautaires, entre autres, jouent un rôle de plus en en plus actif dans la gouvernance des écoles. Cette tendance, appelée «responsabilisation multiple», a pour objectif de fournir une rétroaction et des conseils aux établissements et systèmes scolaires par les acteurs directement touchés par les décisions." Suite du bille de Karine Bourget du RIRE-CTREQ.

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