vendredi 13 septembre 2013

France : l'aide aux devoir ne permet pas de lutter contre l'échec scolaire

"L’enquête menée par deux chercheurs, Séverine Kakpo et Julien Netter, jette le trouble. Après avoir étudié les logiques pédagogiques à l’œuvre dans le dispositif, le constat est sans appel: les dysfonctionnements sont récurrents. Pis, cette aide s’avère bien souvent contre-productive pour les apprentissages des élèves. Cette étude interroge la nécessité pédagogique et les conditions d’exercice des devoirs, et les politiques mises en œuvre pour l’aide aux devoirs." Suitre du billet de

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