mercredi 13 novembre 2013

Réel écart langagier entre enfants riches et pauvres

"Une grande variabilité interindividuelle s’observe dans l’acquisition du langage chez les jeunes enfants. Cette diversité est normale, mais une étude menée par des Psychologues de l’Université de Stanford révèle que les enfants de 2 ans qui proviennent d’une famille au statut socio-économique précaire seraient déjà 6 mois en retard sur leurs pairs davantage privilégiés." Suite du billet de Brigitte Lévesque du RIRE-CTREQ.

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